shopify site analytics
وكيل شبوة:لاتحل أزمةاليمن بالاستدعاء الى الخارج ومن يفتح باب الوصاية يفقد حق الاعتراض - طائرتا الطب والأسنان تحلقان بنجاح.. - السعودية تكشف تفاصيل “المخطط الإماراتي التخريبي في اليمن” - تحركات عسكرية لقوات "درع الوطن" نحو شبوة وسط مؤشرات على ترتيبات أمنية جديدة - تنبيه هام من الأرصاد والدفاع المدني بشأن موجة برد حادة تضرب البلاد - الرويشان يكتب: نقطة نظام قبل مؤتمر الرياض الجنوبي! - ماذا بعد فنزويلا؟ (البروباغندا الإعلامية – 2) - مخططات الاحتلال تستهدف الحرم الإبراهيمي وتهويده - أسطورة جمال ذئب الإنسان! - النشرة المسائية لوسائل الإعلام العبري لنهار الاثنين الموافق  5 يناير 2026         -
ابحث عن:



صنعاء نيوز - 
اشاد وكيل قطاع المشاريع والتجهيزات الاستاذ خالد ابراهيم يحيى بالتعاون بين منظمة " safe the childrens" مع القطاع التربوي في بلادنا.

الأربعاء, 10-فبراير-2021
صنعاء نيوز -


اشاد وكيل قطاع المشاريع والتجهيزات الاستاذ خالد ابراهيم يحيى بالتعاون بين منظمة " safe the childrens" مع القطاع التربوي في بلادنا.

جاء ذلك خلال لقاءه بالقائم باعمال رئيس منظمة رعاية الطفوله الدولية الدكتور هشام الحكيمي.

وخلال الاجتماع تم مناقشة اليات التنسيق المشترك، لما من شأنه سد احتياجات الميدان التربوي من ترميم واعادة تأهيل وبناء المدارس المتضررة جراء غارات العدوان وكذا تزويد المدارس بالاثاث والتجهيزات المدرسية وبحسب الأولويات المحددة ضمن الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية.

واكد وكيل القطاع ضرورة ان تشمل كافة البرامج والمشاريع الاهتمام بالمعلم كونه من أهم عناصر العملية التعليمية،وقد التزم القائم باعمال رئيس منظمة رعاية الطفولة الدولية بأن تشمل كافة مشاريعهم الاهتمام بالمعلم.

مشيرا الى أن المنظمة لديها العديد من المشاريع الخاصة بالجانب التعليمي والتي سيتم تنفيذها في الميدان التعليمي.

واكد الاجتماع تنفيذ برنامج ترميم وبناء عدد من الفصول الدراسية وترميم ثلاث مدارس بمديريتي المفتاح ووشحة بمحافظة حجة.

حضر الاجتماع المدير بالمالي بالمنظمة اسماعيل زليل ومسؤل العلاقات اسماعيل الوظائف ومسؤل التعليم زيد العيوي ،ومدراء عموم القطاع وممثل عن المكتب الفني بالوزارة.
أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد

ملخصات تغذية الموقع
جميع حقوق النشر محفوظة 2009 - (صنعاء نيوز)